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中班下期教学计划

中班下期教学计划

  • 小中班下期教学计划3篇

    根据您的建议励志的句子为您编写了一篇题为“小中班下期教学计划”的文章,本文旨在协助您更好地解决问题,成功实现目标。新学期即将开学,此刻正是编写教学计划的绝佳时机。教学计划能够帮助老师客观冷静地进行教学设计,驾驭课堂。

    小中班下期教学计划【篇1】

    中班下期教学计划

    为了提高中班孩子的综合能力和自主学习能力,我制定了一份详细的中班下期教学计划。本计划旨在通过有趣生动的教学方式,让孩子们能够积极参与、主动探索,并且在玩乐中学习。

    语言表达能力的培养是我们下期的重点任务之一。我们将采取多种活动形式,提高孩子们的口语表达和书面表达能力。我们将设置英语角,提供英语学习的环境和机会。每天的英语课上,我们将进行英语歌曲、英语游戏和趣味对话的教学。通过这些活动,孩子们将不仅能够掌握基本的英语词汇和句型,还能够培养英语思维和举一反三的能力。我们还将组织丰富多彩的绘本阅读活动,让孩子们通过阅读故事,提高自己的识字能力和理解能力。

    数学启蒙是中班下期教学重点之二。我们将通过游戏和实际操作,让孩子们学会数数、比较大小、认识图形和量的概念。例如,在游戏中,我们会让孩子们进行物品分类和按数量排列的活动,通过触摸、感知和描述,让他们在玩乐中学习。我们还将设置情境教学,通过群体活动,让孩子们通过观察、模仿和体验,掌握数学概念。我们还将鼓励孩子们参与家庭日常生活中与数学有关的活动,例如购物时帮忙计算价格、做饭时估计食材的分量等,让数学融入到他们的日常生活中。

    综合素质的培养是我们中班下期的另一重点任务。我们将以项目学习为主导,让孩子们通过探究、实践、合作和反思,提高自己的观察力、思维力和创造力。例如,我们将组织各类主题活动,例如春季植物观察、农作物种植和动物探索等。通过这些活动,孩子们将学会观察和描述自然现象,培养生态意识和科学思维。我们还将开展艺术和手工制作活动,让孩子们通过绘画、剪纸和手工制作,发展自己的创造力和艺术表现力。同时,我们还将组织户外运动和游戏,提供机会让孩子们锻炼身体、培养团队合作精神。

    在教学计划中,我还注重培养孩子的情绪管理能力和认知能力。我们将开展情感教育和社会交往的训练。例如,在情感教育中,我们将通过故事、游戏和角色扮演,让孩子们学会表达自己的情感和理解他人的情感。在社会交往训练中,我们将组织合作游戏和小组活动,让孩子们学会分享、倾听和尊重他人。我们还将开展认知

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  • 中班下期教学计划(范例11篇)

    撰写完善的教学计划,才能使新学期的教学工作更加顺利。时间不会等待人,新学期即将开始,所以教师们应该提前制定好教学计划。学科教学计划的起始点应该是什么呢?为了方便大家使用,编辑整理了关于“中班下期教学计划”的相关内容,供大家参考,欢迎阅读!

    中班下期教学计划(篇1)

    一、情况分析

    本班有部分幼儿已经度过一年的幼儿园的学习生活常规,可是还有一部分幼儿没有上过幼儿园的孩子对这些不是很掌握,对于一日生活常规比较混乱,不能与同伴友好交往,我们针对幼儿实际情况制订可行的教学计划,充分利用各种活动实现对幼儿社会情感、行为技能等方面的培养。

    二、培养目标

    1、使幼儿初步了解自己和他人饿异同。

    2、使幼儿初步了解自己与他人的情绪,初步学会同情和关心他人。

    3、培养幼儿最基本的控制能力,使幼儿初步懂得不侵犯同伴的道理。

    4、引导幼儿初步了解周围主要的社会机构、社区设施,初步知道它们与人们生活的关系,引导幼儿初步的爱家乡的情感。。

    5、引导幼儿初步了解重大的节日、感受节日的快乐。

    6、初步激发幼儿与他人交往的愿望,引导幼儿在与同伴或承认交往时,学习使用准确的礼貌用语。

    7、引导幼儿初步学会和他人合作,初步学会分享和谦让。

    8、引导幼儿了解周围成人的劳动,鼓励幼儿学会做一些力所能及的事,使幼儿初步养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。

    9、鼓励幼儿大胆表达自己的见解,使幼儿初步学会克服困难,鼓励幼儿坚持有始有终的做一件事。

    10、引导幼儿初步学会评价自己和同伴,并勇于承认错误、改正缺点。

    11、引导幼儿初步养成诚实、守纪律等良好的品德行为。

    12、引导幼儿初步感知我国的民间艺术及传统文化精品。

    三、教育措施

    1、关注在生活中的学习原则,通过现实生活开展教育活动,在生活中渗透各领域的教育。从特定的幼儿园实际出发,努力使教育内容与幼儿生活相适应。

    2、社会领域与其他课程领域之间的联系和渗透。尤其是要从幼儿认识发展的特点出发,保持课程内容的整体性和协调性。

    四、教学进度

    1.我升中班了2.我也想….

    3.快乐时光 4.能干的我

    5.我为祖国过生日 6.香香的月饼

    7.我的家乡 8.合作会更好

    9。关心帮助别人 10。同伴生病了

    11.谁对谁不对 12.你谦我让

    13.草原来客14.诚实的孩子

    15.有趣的标志 16.买菜

    17.超市真方便 18.属相的故事

    19。新年真快乐

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  • 中班下期教学计划分享9篇

    优秀的学科教学计划究竟要注意哪些要点呢?又转眼间假期已过,新学期已经到来,对于每位教师来说,教学计划是提高教学水平的有效途径,因此,本文旨在撰写一篇名为“中班下期教学计划”的文章,希望能受到您的收藏和关注!

    中班下期教学计划 篇1

    中班孩子对周围事物好奇,有必定的求知欲,喜欢参与科学探究活动,在操作活动中能积极动手,能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果。喜欢倾听动植物故事,愿意亲近和关心动植,但是孩子年纪反差大,有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动,不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此,本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培养。

    一、目标

    1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验,了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。

    2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系,观察常见的自然现象,获取感性经验。

    3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验,初步了解它们在生活中的运用。

    4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征,发展观察力。

    5、帮助幼儿学会按照指定的标准,对物体进行简单的分类。

    6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。

    7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。

    8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法,运用简单工具进行制作活动。

    9、发展幼儿的好奇心,引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物,愿意参加制作活动。

    10、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。

    二、内容

    1、能自动参加科学活动,喜欢探索周围世界,关心、爱护周围的动植物和自然环境,愿意进行探索、尝试。

    2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。

    3、综合应用多种感官感知事物特点,并进行物体的简单分类;学习应用简单的工具进行测量,并能与他人沟通观看结果。

    4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。

    5、能自动、专心地进行科学操作活动,并在老师指引下,关注周围生活中物体量、形状、地位的改变,能依据物体的'特点分类。

    三、具体方法

    1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动,应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。

    2、在指引幼儿认识五官时,首先让幼儿体会感官的作用,体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事

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  • 中班下学期教育加教学计划分享

    时光匆匆过去,即将新学期开学,教师们需要作新学期的教学计划。教学计划可以使教学工作顺利有序的进行,对教学更加有帮助,怎么写学科教学计划呢?今天励志的句子编辑为您呈现的是“中班下学期教育加教学计划”一文,阅读本文内容或许能够为您解决深陷的困境帮助您重新理清思路!

    中班下学期教育加教学计划 篇1

    一、班级情况分析:

    本学期我班共有幼儿43名,其中有9名是新进的插班生。通过小班一年的学习生活和锻炼,幼儿各方面都有了一定程度的进步。如:孩子喜欢上幼儿园,有了初步的自理能力,能够自己穿脱外衣,叠好后放进衣柜里,大部分幼儿能够独立进餐,幼儿基本上有良好的卫生习惯,知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等,初步形成了一定的规则意识。但由于孩子年龄较小,自控能力较差,甚至有些幼儿由于逆反心理驱使,不愿主动遵守规则,再加上大多数的幼儿子倍受家长的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。

    二、工作目标:

    1、抓养成教育,将幼儿的习惯培养落到实处。

    2、结合中班目标化的区域活动,抓好幼儿能力培养。

    3、结合本园开展的早期阅读,抓好幼儿倾听习惯,促语言能力的发展。

    三、学期对幼儿进行教育教学目标计划:

    1、继续对幼儿进行中班常规教育,培养良好的生活卫生习惯,具有基本的生活自理能力。

    2、教学方面:以新教材主题活动为依据,将教育活动与游戏,生活活动环境创设,家庭与社会教育,评价指南融为一体,重视教育评价的发展性功能,从而帮助老师顺利开展教育教学工作。

    语言领域:能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语,学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。

    健康领域:基本适应集体生活,基本消除入园焦虑和分离焦虑,对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯,在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识,养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。

    社会领域:了解幼儿园,愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏,能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣,乐意招呼和应答他人,学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规,初步做到不

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中班下期教学计划
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